五年来,面对“一方水土养不活一方人”的绝对贫困问题,年年底党中央向全国发出了易地扶贫搬迁动员令,深处乌蒙腹地的六盘水自此开启了一场波澜壮阔的大迁徙。彼时的六盘水,个贫困村、60.37万贫困人口,脱贫攻坚任务艰巨。“开荒开到山尖尖,种地种到山边边。”全市海拔大部分在-米之间,耕地“高、少、碎、瘦”,土层薄、土质差。基于这样的地理环境条件,如何让搬出大山的村民离开“故土”,在城里稳得住、能致富?六盘水遵循“六个坚持”搬迁实施路径和政策框架,着力做好易地扶贫搬迁“前半篇文章”,奋力建设“五个体系”,扎实做好易地扶贫搬迁“后半篇文章”,成功闯出了一条结合凉都实际的易地扶贫搬迁新路。为切实保障搬迁户子女在迁入地“有学上”和“上好学”,实现真搬实住,让教育真正发挥“阻断贫困代际传递”的作用。地势崎岖的水城县,将县里最平整集中的“黄金地块”用于优先建校,总数达亩。“以前在老家,哥哥每天5点多就要起床走路去上学,自从搬到了新家后,我走路到学校就只要十分钟。”在水城县第三小学内,来自阿戛乡电光村的五年级学生冷钥瑶回忆往昔。搬迁户孩子有学上、上好学,搬迁家庭实现“一户一人”以上稳定就业,在新家以朵街道住武社区内,冷钥瑶的妈妈也得到一份社区保洁员的工作。“圆每一个孩子的成长成才幸福梦。”距离水城县第三小学五公里外的水城县第六小学教室内,学校教师陈娟主动担起了新入校搬迁学子的教学工作。十多年前,陈娟赶上省内第一批特岗教师招聘,见过大山里孩子被泥水浸泡的双脚,易地扶贫搬迁点燃了教育的新希望,陈娟感慨,“要用知识点燃希望,用爱心浇灌成长!”五年间,六盘水共完成易扶搬迁人,涉及搬迁群众适龄子女人,年至年,全面建成配套教育项目44个,提供学位个。截至今年6月,全市完成新建改扩建学校35所,利用新增学位解决易地扶贫搬迁安置点群众适龄子女人就学,利用周边原有教育学校解决易地扶贫搬迁安置点群众适龄子女人就学,全面解决搬迁群众适龄子女就学问题。贵州日报天眼新闻记者魏 容编辑谢勇勇编审马 刚
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