水城县职业技术学校深入贯彻以习近平同志为核心的党中央、国务院对职业教育发展作出的重大决策部署，全面落实《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》《国家职业教育改革实施方案》《贵州省支持职业教育发展若干措施》等文件精神，牢固树立“以服务为宗旨，以就业为导向，促进学生发展，服务经济建设”的办学理念，围绕“打造文明和谐、质量一流的中等职业技术学校”办学目标，教厚德强技之道、育品正艺精之才，以创建省级示范性中职学校为重要抓手，聚焦基础建设、专业建设、师资队伍建设、课程建设、学校管理、校企合作等方面持续发力，全力推进学校办学质量和水平提升，取得了明显成效。

坚持党建引领，把加强党的全面领导贯穿办学治校全过程

坚定不移地贯彻党的教育方针，坚持党建引领业务、党建融入业务、党建提升业务，牢牢把稳社会主义办学方向，围绕“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”这一根本问题，全面落实立德树人根本任务。

一一强化组织建设，打造一个支部。学校成立党支部1个，设立党小组8个，有中国共产党党员58名,年发展预备党员1名，确定入党积极分子2名。

一一强化思想政治教育，树立一面旗帜。坚持用社会主义核心价值观引领校园文化建设，深化“决心向党”教育，引导广大师生弘扬时代担当和爱国主义精神，牢固树立“听党话，感党恩，跟党走”的理想和信念。

一一强化意识形态工作，坚守一块阵地。坚持教育与宗教相分离，定期对师生参与宗教活动情况进行排查，严禁师生参与宗教活动，牢牢把握意识形态工作的领导权、主导权、话语权。

一一强化师德师风建设，培养一支队伍。持续推进正风肃纪和反腐败工作，召开了学校全面从严治党工作会议，集中约谈学校二级班子以上人员20余人次。

一一强化主题教育，推进一项工作。高标准严要求开展主题教育，年开展主题党日活动6次，与果布戛乡大寨村党委联合开展机关连基层党建活动，帮助大寨村解决脱贫攻坚工作经费7万元。通过狠抓学校党建，提升了学校党组织的“组织力”，提振了全校教师的“精气神”，提高了社会对职业教育的“满意度”。

聚焦“申示”主引擎作用，提高规范化办学水平

一一党政高度重视。县委、县政府高度重视水城县职业技术学校“申示”工作，成立了以县委书记、县长为双组长的创建工作领导小组，对我校迎评工作进行全面部署，为“申示”工作提供了强有力的组织保障、政策支持和资金投入。

一一部门精心指导。县教育局明确分管领导、相关股室和工作人员对我校“申示”工作进行“点对点”指导，为“申示”工作提供优质高效的业务保障。

一一学校狠抓落实。学校根据省教育厅的决策部署，精心组织，狠抓落实，认真制定工作方案，提出了“举全校之力，决胜申报省级示范性中职学校工作”的工作目标，通过各种形式，宣传创建的必要性、紧迫性和重要性，组织全校教师对学校发展和创建工作进行讨论，统一思想，达成“创建省级示范人人有责”的共识。为了少走弯路，我们采取走出去、请进来的办法，组成专班赴多所已通过评估的职业学校学习取经。通过参观学习、宣传和对相关政策的研读，形成“人人了解创建，人人关心创建，人人参与创建”的浓厚氛围，通过全面动员、系统学习、深入自查、严格自评、认真整改五个阶段的评建工作，有力地促进了学校办学水平的全面提升，开创了学校发展新局面。

一一整改务求实效。在县委县政府的坚强领导下，在市、县教育局的精心指导和大力帮助下，我校严格按照《贵州省级示范性中职学校评估指标》和年12月10日省教育厅专家组反馈的《水城县职业技术学校创建省级示范性中职学校现场考察意见》相关要求，坚持问题导向，对标对表，全面抓实抓好整改工作。

聚焦思政主阵地作用，提高内涵化育人水平

学校坚持育人为本、以德为先，以思想政治教育为主导，以校园文化建设为根基，深入推动新时代中国特色社会主义理论体系进教材、进课堂、进头脑。按照教育规律，科学定位思政目标，着力创新思政途径，着力构建“三全育人”工作体系。

一一构建“全员育人”思政工作体系。构建以学校领导班子挂帅，学生处、团委为引领，班主任为骨干，科任教师为主力，全校教职员工全员参与的思政工作体系，把思想道德教育与学校的各项工作有机结合起来，按照“教师是主导、学生是主体、活动是中心、自育是核心、终身发展是目标”的原则，加强中职学生职业道德教育实践，着力培养学生坚定理想信念、坚守社会道德，培育学生工匠精神、创新意识和职业能力。先后制定和完善了《水城县职业技术学校班主任管理条例》、《水城县职业技术学校学生管理条例》等一系列学生管理规章制度，全面提高管理育人、文化育人、服务育人的水平，大力培养崇尚劳动、敬业守信、精益求精、敢于创新的技术技能人才。

一一构建“全过程育人”思政活动体系。把社会主义核心价值观融入教育教学各环节，以“四爱三有”主题教育实践活动为载体，深入开展以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神教育、道德教育、法治教育、国家安全观教育、社会责任教育。实行半封闭准军事化管理，每周一开展国旗下讲话，加强新生军事训练和入学教育，实施班级学生管理日检查、周考核、月评比，落实行为偏差学生“一帮一”帮教制度。根据中职学生的年龄特征，开展篮球、足球、绘画、舞蹈等丰富多彩的社团活动，确保每月有活动，每周有主题，让学生在活动参与中明事理、长见识、提能力、促和谐。让学生参与管理、参与教学、参与评价，学会了做事，学会了做人，学会了合作，实现了思想道德教育效果最大化。

一一构建“全方位育人”思政环境体系。结合立德树人的根本任务和学校的办学理念，充分发挥校园环境的育人功能，全面加强中华优秀传统文化和革命文化、新时代贵州精神、三线精神教育，并且将水城农民画、彝族达体舞、苗族芦笙舞、白族铃铛舞等本土优秀民族民间文化引入校园，开展了具有浓郁民族气息的文化第二课堂、大课间等文化体育活动，弘扬和传承了中华文明和民族精粹，让每面墙壁都会说话、每个角落都能育人，营造学生时时受启迪、处处长见识的良好思政氛围。

聚焦基础设施主支撑作用，提高信息化建设水平

以实训基地建设为重点，以数字化校园建设为纽带，加快学校基础设施建设步伐。

一一全力加强实训基地标准化建设。学校建有37个专业实训室、24个校内外实训基地，近年来先后投入万元用于实训基地建设，对汽修、电子、物流等专业实训室进行了打造；实训设备总额.万元，生均设备值达.79元。实训基地布局仿真企业现场，设备配套齐全，工位充足，能满足教学计划规定的实训要求，实训开出率达％。另外，水城经开校区投资多万元的实习工厂主体工程已完工，明年即将投入使用，届时我校实训基地建设水平将得到进一步提高。

一一大力推进数字化校园建设。把数字化校园建设作为提高学校办学效益的重要抓手重点推进，实施了数字化校园建设项目一期工程。目前学校建成了以0Mbps光纤链路为主干、24芯光纤连接到汇聚点、Mbps交换到桌面、覆盖整个校园的星型总线网络拓扑结构；建有校务管理系统、计算机网络系统、多媒体教学系统、校园一卡通系统，学校各项管理基本实现无纸化办公；学校计算机数量充足，每5名学生拥有1台计算机；建有信息中心1个，组建丰富数字化教学资源库，有效地满足了教育教学需求，计算机和网络已成为我校师生工作学习交流的基本平台。

聚焦校企合作主平台作用，提高品牌化发展水平

学校以服务市场为导向，以校企合作为突破，不断加强专业建设，把专业建设置于学校发展的核心位置，认真研究经济社会发展的需求，认真研究行业企业发展对人才的需求，适应岗位变化趋势，科学合理设置专业。

一一积极对接地方企业，推动专业设置本土化。依托六盘水市煤炭、钢铁、装备制造等支柱工业设置了数控技术应用、汽车运用与维修、计算机平面设计等骨干专业，同时紧跟产业发展方向和城市转型升级，调整优化专业结构，主动跟进全域旅游、特色农业（猕猴桃、刺梨、茶叶）等市场竞争力强的优势产业；停办了采矿、采煤类专业，大力发展城市轨道交通运营管理、中餐烹饪与营养膳食等专业。“十三五”以来，我校建成省级骨干专业1个，六盘水市示范专业3个，努力走在了职业教育发展的前列。

一一积极依托行业及龙头企业，推动专业建设多元化。成立了校企合作委员会，按照“校企共生，优势互补，合作双赢”的校企合作思路，采取订单培养、工学交替、顶岗实习、资源共享等办法，将行业企业的“新观念、新技术、新工艺、新规范”引入教学过程。与重庆市机电工程高级技工学校、湖南师范大学、贵州大学继续教育学院等10余所职业院校开展联合办学，实现职业学校资源共享、优势互补；与水城经开区力威铝业、明湖花园酒店、等30余家省内外大中型企业在专业建设、订单培养、教学研究、人才服务和实训教学、学生就业等方面建立了长期的合作关系。

一一积极开展教学改革，推动专业课程集群化。加强教育教学常规管理，积极统筹推进课程改革，建立和完善了课程开发与管理制度，紧贴师生实际，先后编写了《高级焊工实训指导》《美发与形象设计》等19本校本教材，构建学校校本专业课程群，着力提升办学质量。

聚焦教师队伍主力军作用，提升专业化成长水平

学校高度重视教师专业成长，以提质固本为核心，以“双师型”教师队伍建设为抓手，出台了教师培养规划、校本培训方案、教师到企业实践等规章制度，坚持请进来、送出去“双轨并行”运作模式，着力建设骨干教师队伍，优化教师队伍结构。

一一实现教师培训全覆盖。规范教师培训管理，按需安排教师到高等院校和企业学习、实践，同时鼓励支持教师在岗升本、读研。近两年以来，通过“国培计划”、“省培计划”、企业实践以及校本培训，学校参培教师达人次。

一一实现专兼结合全覆盖。建立专业教师兼聘制度，在医疗、服务、学前教育等行业企业聘任兼职教师36名，充实壮大了师资队伍，改善了学校师资结构。

一一实现绩效管理全覆盖。强化教育激励考核，将全体教职员工纳入绩效管理范围，实行“分层、分类、分岗、分科”考核，全面落实评优评模、职称评聘、岗位晋升、绩效工资、目标考核奖“五挂钩”考评制度。

聚焦职教扶贫主战场作用，提高普惠化服务水平

学校以聚焦脱贫攻坚为导向，坚持以脱贫攻坚统领一切工作，全力以赴把职业教育办成脱贫致富的“直通车”。

一一坚决扛起脱贫攻坚责任担当。作为果布戛乡脱贫攻坚的帮扶单位，全校名教职工共包保帮扶贫困户户人，认真履行帮扶责任人职责，围绕群众“一达标、两不愁、三保障”目标，认真入户走访，精准核实帮扶对象信息、帮打扫环境卫生和解决实际困难，极大提高了群众满意度。

一一始终将
转载请注明原文网址：http://www.shuichengzx.com/scxtq/11059.html